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            修水中專開展青年教師研學(xué)活動(dòng)

            法律法規(guī)

            修水中專開展青年教師研學(xué)活動(dòng)

            • 分類:校內(nèi)新聞
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            • 來源:
            • 發(fā)布時(shí)間:2019-06-09 08:44
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            【概要描述】6月4日,修水中專組織部分青年教師赴貧困山區(qū)小學(xué)溪口鎮(zhèn)南田村小開展研學(xué)活動(dòng)。教師們走進(jìn)南田村小,與學(xué)生們友好互動(dòng),教孩子們唱歌,畫畫,還一起玩游戲;與該校教師們親切座談。還走進(jìn)了他們的教室、師生食堂和教師宿舍了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。南田村小有16名學(xué)生,有四個(gè)年級(jí),其中一年級(jí)7個(gè)學(xué)生、二年級(jí)4個(gè)學(xué)生、三年級(jí)1個(gè)學(xué)生、四年級(jí)4個(gè)學(xué)生,分成兩個(gè)復(fù)式班。有3名教師,都是女教師,一個(gè)即將臨盆,還在堅(jiān)持上課。這

            修水中專開展青年教師研學(xué)活動(dòng)

            【概要描述】6月4日,修水中專組織部分青年教師赴貧困山區(qū)小學(xué)溪口鎮(zhèn)南田村小開展研學(xué)活動(dòng)。教師們走進(jìn)南田村小,與學(xué)生們友好互動(dòng),教孩子們唱歌,畫畫,還一起玩游戲;與該校教師們親切座談。還走進(jìn)了他們的教室、師生食堂和教師宿舍了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。南田村小有16名學(xué)生,有四個(gè)年級(jí),其中一年級(jí)7個(gè)學(xué)生、二年級(jí)4個(gè)學(xué)生、三年級(jí)1個(gè)學(xué)生、四年級(jí)4個(gè)學(xué)生,分成兩個(gè)復(fù)式班。有3名教師,都是女教師,一個(gè)即將臨盆,還在堅(jiān)持上課。這

            詳情

            6月4日,修水中專組織部分青年教師赴貧困山區(qū)小學(xué)溪口鎮(zhèn)南田村小開展研學(xué)活動(dòng)。

            教師們走進(jìn)南田村小,與學(xué)生們友好互動(dòng),教孩子們唱歌,畫畫,還一起玩游戲;與該校教師們親切座談。還走進(jìn)了他們的教室、師生食堂和教師宿舍了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。

            南田村小有16名學(xué)生,有四個(gè)年級(jí),其中一年級(jí)7個(gè)學(xué)生、二年級(jí)4 個(gè)學(xué)生、三年級(jí)1個(gè)學(xué)生、四年級(jí)4個(gè)學(xué)生,分成兩個(gè)復(fù)式班。有3名教師,都是女教師,一個(gè)即將臨盆,還在堅(jiān)持上課。

            這些九〇后的姑娘們與大家一起分享了她們?cè)诖逍」ぷ鞯乃崽鹂嗬?。大學(xué)畢業(yè)后,考取了一個(gè)教師編制,有了一個(gè)工作總算是對(duì)父母、對(duì)過去的付出有一個(gè)交待,來到山區(qū)小學(xué)任教,雖然內(nèi)心有些想法,但看到孩子們求知若渴的眼神,看到那些亟待改變的貧困面貌,又有一種打了雞血的沖動(dòng),治貧先治愚,頓時(shí)覺得自己的工作偉大而崇高。但是面對(duì)山村小學(xué)的生活環(huán)境,教室有窗無玻璃,廚房有灶無柴火,手機(jī)有電無信號(hào),還是覺得有點(diǎn)苦的,特別是每天三人輪著上兩個(gè)復(fù)式班的課,一個(gè)不上課時(shí)去做飯,白天幾乎沒有空暇,晚上還要備課、改作業(yè)。盡管這樣,有時(shí)還是得不到他人的理解,遭到嘲諷,說什么沒地方去,就跑到這兒來教書。聽到,心里真不是滋味。但是我們不往心里去,一到了上課的時(shí)間又樂滋滋地同學(xué)生講語文數(shù)學(xué)英語自然社會(huì)了。

            她們說,這次真的感謝修水中專為她們送來的冰箱、電扇和熱水器,有了冰箱,買的菜可以多放些時(shí)日了,不是我們不喜歡吃新鮮的,就是沒有時(shí)間去買,四把風(fēng)扇是要裝到教室里的,學(xué)生可以吹吹,最好的是熱水器,終于可以告別用塑料桶提水洗澡的日子。

            據(jù)溪口中小盧校長(zhǎng)介紹,像南田村小這樣的在溪口鎮(zhèn)還是算好一點(diǎn)的,這里還有九個(gè)一人一校的教學(xué)點(diǎn)。這些年青的教師能夠甘守這份清貧將自己的青春奉獻(xiàn)給山區(qū),奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè),著實(shí)難能可貴、讓人欽佩。

            聽了她們的故事,修水中專的青年老師們感慨萬千,大家都是同齡人,都從事著相同的工作,無非是工作地點(diǎn)的不同,工作環(huán)境卻有著很大的差別。以前還總是抱怨學(xué)校這里不好,那里不好的,現(xiàn)在到南田村小一看,才覺得學(xué)校太好了。上課是有節(jié)次的,下課到食堂去有現(xiàn)成的飯菜的,宿舍里有衛(wèi)生間的。

            大家紛紛表示,感謝學(xué)校組織的這次研學(xué)活動(dòng),心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,要珍惜眼前的擁有,腳踏實(shí)地干好本職工作,不能這山望見那山高,要看到有人還在更艱苦的地方毫無怨言地工作著,沒有理由挑三揀四,這里不是那里不是的。

            組織這次研學(xué)活動(dòng)的修水中專工會(huì)主席晏南豐說,為了促進(jìn)學(xué)校青年教師的快速成長(zhǎng),堅(jiān)定扎根職業(yè)教育的信心,修水中專工會(huì)組織部分教師了此次走進(jìn)山區(qū)學(xué)校教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。讓青年教師走進(jìn)山區(qū)學(xué)校去看一看那里的環(huán)境,去聽一聽在那里工作老師的故事,去感受下那里的氛圍。通過了解去發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過比較去找到自己努力的理由,通過學(xué)習(xí)讓自己變得更堅(jiān)定、更強(qiáng)大。

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